教与不教,原来差别如此之大

——上海大宁园秀秀老师

在麦宝乐园带班的过程中,我越来越感受到:教与不教是完全不一样的。

在接触一个又一个入园新生的过程中,我发现每个孩子的个性特点、行为习惯、已有经验差异非常大。

有的孩子存在着极强的入园焦虑,哭闹严重;有的孩子安全感很低,对周围环境充满不安;有的孩子脾气倔强,调皮任性;有的孩子习惯被照顾,自我服务能力相对较弱;有的孩子无法安静坐下哪怕1分钟时间......

但是很神奇的是,这些孩子在经过几周的托班生活后,都会发生非常明显的变化。慢慢依恋上了这里的老师,可以放心、大胆地独自操作教具,能够安静地、专注地阅读绘本,学会了独自用勺子吃饭,突然有一天盼望着来麦宝乐园,哪怕生病了也要在窗户外面看看这里熟悉的教室、同伴与老师。

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原来发生在一日生活各个环节都是重要的教育契机,原来师幼之间的有效互动慢慢夯实了幼儿的已有经验与情感基石,原来教育是如此重要,如此有必要,原来教与不教差别如此之大。

如果可以选择,我相信所有的父母会愿意为孩子选择更好的教育机会,因为早期教育就像播种,种了不一定会有收获,但是不种一定没有收获!


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